Accompagnement des élèves avec TSA

Accompagnement des élèves avec TSA

Nous vous informons que la Haute Autorité de Santé, la HAS, vient de publier un document qui s’intitule ” TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME SIGNE D’ALERTE, REPÉRAGE, DIAGNOSTIC ET ÉVALUATION CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT”. Cette...
“Je lis et je comprends” version adaptée

“Je lis et je comprends” version adaptée

Nous avons déjà eu l’occasion de mettre en lumière les travaux du Groupe Départemental Prévention de l’Illettrisme 36 et les différents fichiers CE1, CE2, CM1 et CM2 permettant de proposer des modules bien construits pour aborder les stratégies de compréhension...
Sur le sable

Sur le sable

S’il ne devait y avoir qu’un document abandonné sur le sable cet été à vos côtés, cela devrait être celui de Rémi Samier et Sylvie Jacques, “Pédagogie et Neuropsychologie : quelles stratégies pour les enseignants ?”. Ces 2 orthophonistes ont...