par Anne-Marie Hiriart | Mar 29, 2018 |
A l’automne, nous avions évoqué l’outil NARRAMUS présenté par Roland Goigoux et Sylvie Cèbe lors d’une série de conférences autour de la compréhension en lecture organisée par le Centre Alain Savary. Pour mémoire nous vous renvoyons vers cet article:...
par Anne-Marie Hiriart | Mar 14, 2018 |
Nous vous informons que la Haute Autorité de Santé, la HAS, vient de publier un document qui s’intitule ” TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME SIGNE D’ALERTE, REPÉRAGE, DIAGNOSTIC ET ÉVALUATION CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT”. Cette...
par Patricia Goyeneche | Fév 24, 2018 |
Après le Tour de France aérien en 2013, les Chevaliers du Ciel font de nouveau étape à Biarritz en 2018. Cette année scolaire est l’occasion pour des établissements du pays basque de participer à l’action “Rêves de gosse” et de travailler un...
par Anne-Marie Hiriart | Fév 4, 2018 |
Nous avons déjà eu l’occasion de mettre en lumière les travaux du Groupe Départemental Prévention de l’Illettrisme 36 et les différents fichiers CE1, CE2, CM1 et CM2 permettant de proposer des modules bien construits pour aborder les stratégies de compréhension...
par Pierre Barreau | Jan 25, 2018 |
L’école inclusive telle que définie dans les différents textes ,n’est pas évidente à mettre en route . Gérer des classes hétérogènes en essayant de répondre aux besoins spécifiques de tous les élèves n’est pas toujours simple au quotidien. De la...
par mirentxu biscay | Déc 20, 2017 |
Ce nouveau mot maori, signifie “son propre espace-temps” et désigne les personnes atteintes d’autisme. Il a été imaginé par Keri Opai, responsable au centre de gestion de la santé mentale, des addictions et des handicaps en Nouvelle Zélande. Ce...
par Anne-Marie Hiriart | Déc 20, 2017 |
Nous vous présentons cet outil pédagogique qui n’a rien de révolutionnaire mais qui va très vite conquérir vos élèves de GS, cycle 2 et ULIS école. La version du kit complet (60€) donne la possibilité aux enfants de construire un parcours avec les différents...
par Eneko Jorajuria | Déc 6, 2017 |
Le meneur de jeu choisit une fiche et décrit point par point les caractéristiques du personnage (visage ou corps entier). À l’écoute et à la compréhension de chaque détail, le joueur dessine et découvre au fur et à mesure la « drôle de bobine ». Une fois le personnage...
par Anne-Marie Hiriart | Déc 3, 2017 |
Aujourd’hui 3 décembre 2017, c’est la journée internationale du handicap et même si nous pouvons nous questionner sur le SENS de ces “journées de…”, nous profitons de cette occasion pour partager avec vous quelques outils et ressources...
par Pierre Barreau | Nov 22, 2017 |
La circulaire n° 2016-117 du 8-8-2016 ” Parcours de formation des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires” rappelle les différentes réponses différenciées pour une école inclusive. pour en savoir plus sur la circulaire...
