On dit qu’un enfant est un “Elève Intellectuellement Précoce” (EIP) ou à «Haut Potentiel Intellectuel » (H.P.I.) lorsque l’on peut constater un écart entre, d’une part, son rythme de développement intellectuel, supérieur à celui de son âge de naissance et, d’autre part, les expressions de son développement affectif, psychomoteur et relationnel correspondant à celles de son âge réel ou parfois en retard par rapport à celui-ci.

Il existe dans notre département, un livret EIP qui facilite l’accompagnement pédagogique des élèves EIP qui manifestent des besoins éducatifs particuliers.

Le site de la DSDEN 64 vous informe sur la mise en oeuvre de ce livret et vous propose quelques documents sur le sujet.

Lien vers le site de la DSDEN

Nous écrirons prochainement un article spécifique et plus détaillé sur le fonctionnement cognitif et affectif de ces élèves EIP qui sont aussi des élèves à besoins éducatifs particuliers.

%d blogueurs aiment cette page :