La recherche en éducation s’intéresse de plus en plus à la manière dont l’élève reçoit, traite, stocke et diffuse l’information. Les travaux scientifiques menés en psychologie cognitive permettent d’apporter des réponses en la matière et de donner de nouvelles orientations dans le domaine des apprentissages scolaires.
La Mémoire repose sur 5 systèmes de mémoire:
  • La mémoire de travail (à court terme) est au cœur du réseau.
  • La mémoire sémantique et la mémoire épisodique sont deux systèmes de représentation consciente à long terme.
  • La mémoire procédurale permet des automatismes inconscients.
  • La mémoire perceptive est liée aux sens.
Pour approfondir nous vous conseillons de faire un tour sur le site de  l’INSERM
La mémoire de travail, très sollicitée à l’école, permet de stocker et de manipuler des informations pendant de courtes périodes et lors de la réalisation d’une activité. Ces 2 documents à télécharger vous permettront de comprendre son fonctionnement.
Des outils à destination des élèves (plutôt cycle 3 et 2nd degré) pour aborder le fonctionnement de la mémoire de travail.
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