Avec un maître E
Enchanter l’écriture
Suite à une formation de l'équipe ASH avec Dominique PIVETEAUD sur les chantiers d’écriture, nous partageons ici la démarche autour d'un atelier de réécriture collective d'un texte. Cette démarche est particulièrement intéressante à vivre avec les cycles 2 et 3. Cet...
Le domaine 2 du socle commun: une entrée pour lever les implicites de l’école…
Le domaine 2 du socle commun version 2016 "Méthodes et outils pour apprendre" est une des clés pour accompagner tous les élèves vers l'autonomie. A suivre une vidéo de 2 minutes pour dessiner les contours et les enjeux de ces apprentissages transversaux: Outiller les...
Travailler avec un maître E, en prévention
Le maître E a plusieurs missions et l’une d’entre elles est la prévention. Qu’est-ce que cela veut dire ? Dans la circulaire d’août 2014 qui établit son rôle, il est indiqué que les maîtres E « accompagnent les équipes enseignantes [...] pour la mise en œuvre de...
Produire des écrits pour mieux lire.
Cet article nous donne l'occasion de mettre en lumière les travaux d'André Ouzoulias sur l'importance de produire des écrits de façon régulière et le plus tôt possible (dès la GS) pour devenir un bon lecteur. Le lien étroit qu'il existe entre LIRE et PRODUIRE DES...
Booster l’efficacité du suivi des élèves avec un peu de méthode et des outils bien choisis 2/3
Dans le volet précédent (Booster l'efficacité des élèves avec un peu de méthode et des outils bien choisis 1/3) je vous présentais la feuille mémoire (ou feuille de suivi) et la liste de tâches. La première permet la mise en mémoire et la transmission des informations...
Travailler avec un maître E
La nouvelle circulaire sur les RASED précise bien le rôle et les missions d'un Maitre E. Dans l'enseignement catholique nous n'avons pas de RASED comme défini dans ces textes (trio psychologue scolaire, maître E et maître G) mais les enseignants spécialisés option E...
