De nouveaux éléments de compréhension de la dyslexie?

De nouveaux éléments de compréhension de la dyslexie?

Physiciens à l’université de Rennes 1, Albert Le Floch et Guy Ropars publient un article dans la revue de référence The Royal Society au sujet de leur découverte concernant la dyslexie. Tout serait une question de symétrie trop parfaite des taches de Maxwell qui...
Loi de 2005 – quel bilan après une décennie?

Loi de 2005 – quel bilan après une décennie?

Un récent tweet de Philippe Meirieu (@PhilippeMeirieu) m’a conduit à lire une note de synthèse très intéressante : “Dix années de politique inclusive à l’école : Quel bilan?” Ecrite par Emilie Chevallier-Rodrigues, Amélie Courtinat-Camps et...
Travailler avec un enseignant de Segpa

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« Ce n’est pas parce que l’élève est en difficulté, qu’il faut s’adapter à ses lacunes » Eric Bres                                                                                                   S.E.G.P.A (Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté) « Le...